老师，谁让你的热情消失了？（5）台湾篇

过往学生下课前，那句拖得长长的∶「起立、敬礼、谢谢老师」，在打破威权的现代已不复见。曾几何时，老师更成为头条新闻的常客「狼师」、「体罚」、「不当管教」、「开记者会公开道歉」……已经不新鲜，家长和关心教育的大众不禁要问，到底是「老师」被妖魔化？还是老师们的热情真的不见了？

消磨老师热情的压力来自于四大改变：

1.  老师太多、学生太少

2.  代课老师年年换、比率高

3.  从「志业」变成「铁饭碗」

4.「怪兽家长」时代来临

「怪兽家长」时代来临

曾任台东大学教育系教授的台东教育处处长汪履维是「老师的老师」。他分析，现在国中小老师最重要的工作之一就是和家长沟通。但是，这一个部分学校完全没有教，事实上教授们可能也不会教。

「尤其是那些年轻的老师，他们在家都只是别人的子女，一下子当了老师，身分跳级。面对年纪较长和经验更丰富的家长，沟通遇到困难时，根本不知道怎麽办，就只有逃避，要不就是深受打击，退出这个职场，」汪履维说。

怪兽家长会成为教职的一大挑战，也透露了老师的进步，跟不上外在环境的改变。


老师们面对着四大改变，热情一点一滴耗尽，最需要的支援是专业学习团队的砥砺和公正的绩效评鉴，以鼓励好的表现，提升士气。但在目前的结构下，老师是一个孤独的工作。一旦进入教室，就必须独自面对全班的学生和家长，下课的时候，往往也是在教室里和学生做伴。

欠缺公正评鉴机制，目前在学校现场，教师之间的评比，多半只能以「年资」决胜负。譬如，当学校减班，要决定哪位教师为「超额教师」必须离开学校时，默契多半是「後进先出」。也就是说不分教学绩效，菜鸟老师先走。

看到老师的热情一点一滴消失，实在让人忧心。老师是台湾竞争力的推手，也是许多人生命中的贵人。很多人都希望能够发自内心，再长长的喊一声∶「起立丶敬礼丶谢—谢—老—师—。」抢救好老师，是所有人的责任。

相关文章：

老师，谁让你的热情消失了？（1）台湾篇

老师，谁让你的热情消失了？（2）台湾篇

老师，谁让你的热情消失了？（3）台湾篇

老师，谁让你的热情消失了？（4）台湾篇