让宝宝爱上刷牙（5）

编造故事和反例震摄　

(图片为1938年画作“米奇老鼠牙痛”)

宝宝不爱刷牙，甚至一到刷牙就耍赖，爸爸妈妈可头疼了。有时候道理讲了一箩筐，可就是无济于事。怎么办？

让宝宝爱上刷牙（4）

比比谁最棒

（图片取自：elivingtoday.com 和 healthychildren.org）

为了提升宝宝对刷牙的兴趣，可以开展一项全家刷牙大赛。

让宝宝爱上刷牙（3）

愉快的互动：你帮我刷，我帮你刷

（图片取自：djtracy.pixnet.net）

宝宝有时候自己刷牙会不耐烦。爸爸妈妈可以使一招调虎离山计，引开宝宝的注意力。

让宝宝爱上刷牙（2）

愉快的互动：你刷刷，我刷刷

（图片取自：walmart.com）

宝宝学会刷牙后，常常还是会偷懒。那爸爸妈妈最好能花一点时间，和他一起刷牙。宝宝看着爸爸妈妈一副认真的样子，他也会煞有介事地刷开。爸爸妈妈怎么刷，宝宝也跟着怎么刷。

让宝宝爱上刷牙（1）

从装备下手

（图片取自twettey.com）

若爸爸妈妈常常在宝宝面前开开心心地刷牙，宝宝很早就会对刷牙行为感到很有趣。很快地，宝宝也会学爸爸妈妈，将小手比作牙刷，放进自己嘴里，上上下下地刷着。

宝宝长牙了怎么办？

（图片取自baobao.sohu.com）

宝宝全部20颗乳牙长齐的时间在宝宝2-3岁之间。但是宝宝的牙齿和牙龈是十分的脆弱，想要清洁可不能像大人一样，用牙刷使劲地刷。要保护小宝宝的小牙齿，可要有细心的步骤。

宝宝刚上幼儿园：陪伴是最好的奖励

“分离焦虑”几乎是宝宝在成长中不可避免的阶段。它依据每个宝宝的性格气质而有所不同，也会视宝宝们与外在人际关系建立程度而定。当我们面对宝宝“分离焦虑”的心理状况时，我们同时必须重视安全感的建立。

（图片取自：dailymail.co.uk）

宝宝上幼儿园是成长的过程，对于爸爸妈妈来说，也在不断成长。宝宝上了幼儿园之后，爸爸妈妈应抽出更多时间陪伴他。特别是每天接他回家后，应该带他到户外充分玩耍，一起放声欢笑，让心情彻底放松。

宝宝刚上幼儿园：回家后注意饮食，不能给零食

宝宝上幼儿园怎么变得容易生病？很多爸爸妈妈心里都存在着这样的疑问。为什么自己的孩子在没有上幼儿园之前很少生病的，可是一上幼儿园开始就反复的生病，这是怎么回事呢？

（图片取自：ohbaby.nz.co）

除此之外，宝宝的饮食方面，或许也会有些反常。宝宝刚上幼儿园，心情难免紧张，一开始会吃不好饭。这时爸爸妈妈不须要过分在意宝宝吃了多少。反之，爸爸妈妈应该在每天接宝宝时，问清楚宝宝今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再让他跟着家人一起吃顿晚饭。

幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（6）

幼教专家建议家长，教养学前幼儿，可以将心力投入五个重点：

1.     提适能发展的高峰期；

2.     责任感的关键养成期；

3.     建立良好的自我概念；

4.     手足与父母无法取代的同侪相处；

5.     手足关系的经营。

手足关系的经营

父母一定要把手足关系的经营当成一件大事，它是亲子关系之外，影响孩子最深远的另一种关系。处理手足关系，较令父母头疼的应该是「手足的竞争」。手足竞争现象在同性兄弟或姊妹间更为明显。面对手足教养，要先了解孩子的感受。

请好好照顾儿童的灵魂之窗！

眼睛是灵魂之窗，是与外界接触最重要的感官。

幼儿时期是视觉发育的黄金阶段，父母是否注意到幼儿眼睛异常？但许多小角度斜视或单眼视力不良者，外观看不出异样，经常被忽略，所以更需要在五岁以前及早治疗才易成功。

幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（5）

幼教专家建议家长，教养学前幼儿，可以将心力投入五个重点：

1.     提适能发展的高峰期；

2.     责任感的关键养成期；

3.     建立良好的自我概念；

4.     手足与父母无法取代的同侪相处；

5.     手足关系的经营。

手足与父母无法取代的同侪相处

现代孩子的人际经验，多的是与大人相处的经验，却少有同侪互动的机会。学龄前的同侪相处经验，能提供孩子练习人际关系的经营。同侪游戏最珍贵的意义在于磨合的过程。透过同侪互动，孩子有机会和别人一起合作、用语言协商冲突、知道如何在游戏中加入群体、试着做决定，并为决定负起责任。

幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（4）

幼教专家建议家长，教养学前幼儿，可以将心力投入五个重点：

1.     提适能发展的高峰期；

2.     责任感的关键养成期；

3.     建立良好的自我概念；

4.     手足与父母无法取代的同侪相处；

5.     手足关系的经营。

建立良好的自我概念

有了「我」的概念时，表示孩子开始思考自己。这对孩子未来的人格发展非常重要，因为拥有良好的自我概念，可让孩子在小学阶段展开学业或交友等关系时，以正面的态度应对，发展开朗的人生观，也较能面对挫折。

幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（3）

幼教专家建议家长，教养学前幼儿，可以将心力投入五个重点：

1.  提适能发展的高峰期；

2. 责任感的关键养成期；

3. 建立良好的自我概念；

4. 手足与父母无法取代的同侪相处；

5. 手足关系的经营。

责任感的关键养成期

幼教专家建议家长，千万要把握三到六岁，这时期是建立孩子「自我负责」观念的最佳时机。自我负责的认知与态度，是能让孩子受用一生的基础能力，和记忆型的读、写、算教育相较，教会孩子负责任的投资报酬率最高。

幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（2）

幼教专家建议家长，教养学前幼儿，可将心力投入以下五个重点：

1.     提适能发展的高峰期；

2.     责任感的关键养成期；

3.     建立良好的自我概念；

4.     手足与父母无法取代的同侪相处；

5.     手足关系的经营。

幼儿健康：让孩子吃蔬果的妙方

研究发现，许多父母因担心孩子吃不饱，宁可减少蔬食，也要让孩子吃更多的主食（如淀粉类及肉类）。当主食的份量越多时，孩子所摄取的蔬果量就越少。

幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（1）

三至六岁，孩子进入幼儿园，并准备迈入小学。究竟教养这年龄层的孩子，施力点要放在哪几大面向，才能帮助孩子顺利衔接小学生活，并发展成一生受用的基础能力？

俗谚：「三岁看大，六岁看老。」