他们眼中的马来西亚教育（3）发展中的马来西亚幼儿教育 （下）

幼教师资程度参差不齐，也是一个关键。

（4）幼儿教育的管理

在马来西亚，对幼儿教育机构的管理有政府部门管理和私人管理两种。
公立幼儿园的管理具有非专业化、非专门化的特点。因为管理者不是专业人员，政府各部门的官员在上任之前接受各种训练，训练内容中只有一小部分涉及幼儿教育；上任后，由于要身兼数职，因而只能把有限的一点时间和精力放在幼教上。管理机构也不是专门机构，发展幼教事业只是政府各部门众多任务中的一项。

私立幼儿园则由创办者本人直接管理；或由创办者组织成立教育委员会，指派一人专门管理。

（5）幼儿教育的设施

私立幼儿园的物质设备比较齐全，有专用的房屋、丰富的教育教学材料。私立幼儿园的收费极高，一个月约为100马元（相当于350元人民币）。这是幼儿园完善设施、改善办园条件的重要经济来源。

公立幼儿园的物质设备比较缺乏，缺少固定的场地、房舍，一般是利用社区娱乐厅、清真寺或学校餐厅等，教育教学材料严重不足。这类幼儿园的收费也比较低廉，一个月大约只需1马元。近几年来，马来西亚政府加大了对幼儿教育的投资，有幼儿园开办时一次性投入的，也有分期投资，不断补充的。

 原文阅读：发展中的马来西亚幼儿教育