解读幼教政策：透视中国学前教育（2）

「学前教育，包括两个层面的内容：

（一）学前教育事业如何规划与发展；

（二）幼儿园如何办好，让每一名学前幼儿快乐健康成长。」

纵观新中国成立60年，各级政府对学前教育的认识越来越深入，广大群众对其子女接受学前教育的要求越来越迫切。但是，要想将政府的认识和群众的要求转化为行动，又受到了现行教育体制与诸多条件的制约。

解读幼教政策：透视中国学前教育（1）

学前教育，包括两个层面的内容：

（1）学前教育事业如何规划与发展；

（2）幼儿园如何办好，让每一名学前幼儿快乐健康成长。