幼儿心思：教养学前幼儿，五大重点（4）

幼教专家建议家长，教养学前幼儿，可以将心力投入五个重点：

1.     提适能发展的高峰期；

2.     责任感的关键养成期；

3.     建立良好的自我概念；

4.     手足与父母无法取代的同侪相处；

5.     手足关系的经营。

建立良好的自我概念

有了「我」的概念时，表示孩子开始思考自己。这对孩子未来的人格发展非常重要，因为拥有良好的自我概念，可让孩子在小学阶段展开学业或交友等关系时，以正面的态度应对，发展开朗的人生观，也较能面对挫折。

父母能做：

1。多赞赏，少责骂

七岁前，孩子对自己有能力完成任何工作常有不切实际的乐观现象，但幼稚园老师通常是赞许孩子的努力，而不以工作成果及品质论断孩子。这会让孩子相信，自己努力工作可完成许多事情。

2。给孩子探索的自由和空间

让孩子有时间与机会找出适合自己解决问题的方法，不要老是给答案。尊重、欣赏与信任孩子的能力，让孩子体验「我做到了」的成就感，在实现自我的满足中肯定自己。

3。肯定与接纳孩子的任何感觉：教孩子认识「我的感觉」，并以适当的词汇表达情绪。孩子抱怨或诉说情绪时，耐心聆听，并尽量协助孩子完成事件的描述，避免嘲笑与否定，帮助孩子加强自我概念的形成。